Projeto Copa do Mundo

PROJETO “PAIXÃO NACIONAL” – COPA DO MUNDO 2010

        Turma: Infantil 3, Infantil 4, Infantil 5 (3 a 5 anos)

Período: Tarde

Duração: 4 meses (rotina máxima de 3 vezes por semana)

Responsáveis: Professoras   Kelly e Valéria
Temas Transversais: Ética e Cidadania, Meio Ambiente, Pluralidade Cultural.

 Apresentação:

O presente projeto pretende, através das variadas e diversificadas atividades, colocar a criança em contato ativo com o maior evento esportivo do mundo.

Justificativa:

Este projeto justifica-se pela proximidade do evento esportivo “Copa do Mundo” e pelas possibilidades que se descortinam de desenvolvimento cognitivo, motor, efetivo e social que naturalmente (e pela força da mídia) são de interesse das crianças.

Sendo um evento de grande conhecimento público e mobilização nacional, aproveitaremos para fazer de nossos alunos participantes ativos deste  momento histórico onde poderão conhecer outras culturas, adquirir espírito esportivo e patriótico sabendo controlar suas emoções, realizar suas atividades com prazer, de forma diferenciada baseada no tema , junto com os amigos  organizar torcidas entre outras atividades curiosas e diferentes.

Este projeto justifica-se, portanto por seu caráter cultural, emocional, afetivo, motor e socializador.

Objetivos:
Conscientizar sobre a realização do evento, sua importância, organização, variedade cultural, periodicidade, etc.
Incentivar o espírito esportivo e patriótico sabendo lidar com as diferenças e derrotas.
Conhecer um pouco da história das Copas e personagens principais.
Adquirir conhecimento e respeito pelo Hino e Bandeira Nacional.
Despertar interesse pelo esporte e vida saudável. 

 Conteúdos

Conceituais:

Conhecer o evento mundial valorizando seus conceitos,

Vivenciar situações de competição, torcida, organização e tomada de decisões valorizando-os como instrumento de evolução e aprendizagem,

Identificar Bandeira Nacional, Hino Nacional e as cores que representarão nosso país. 

Adquirir espírito patriótico,

Comparar as diferentes culturas, bem como saber respeitá-las,

Procedimentais:
    Pesquisas;
   Artesanato;
   Confecção de Cartazes e listas;
   Culinária;
   Competição Interna;
   Caracterização (torcida nos dias dos jogos do Brasil); 
   Estudo do Hino Nacional;
   Confecção da Bandeira Nacional; 
   Interpretação dos vocábulos do futebol;
   Análise de placar;
   Observação de mapas;
   Criação de coreografias e grito de guerra;
   Confecção de livro;
   Atividades gráficas interdisciplinares com o tema.

Atitudinais:

          Participação ativa nas atividades propostas;
          Demonstrar conscientização na importância da prática de esportes, disciplina, boa alimentação, repouso    e    cidadania;

         Agir com espírito esportivo e discernimento diante de problemas;

         Elaborar regras e combinados para atividades em grupo;

5-      Áreas de Conhecimento:

Língua Portuguesa:

         Atividades gráficas disciplinares utilizando figuras e informações sobre o tema;

         Letra do Hino Nacional enfatizando partes e palavras mais difíceis;

         Pesquisa: - Listagem com nomes dos jogadores, países, técnicos, etc;
         Obras artísticas sobre o futebol.
         País que sediará a Copa e características da população;

         Observação e Curiosidades sobre as diversidades de idiomas;

          Interpretação e curiosidades sobre os vocábulos do futebol;

          Análise e descrição de alguns mascotes das Copas do Mundo.

Matemática:

         Atividades gráficas disciplinares utilizando figuras e informações sobre o tema;

         Quantidade de vezes que o Brasil foi campeão mundial;

         Significado das palavras “bi, tri, tetra, penta e hexacampeão”;

         Significado dos termos “final, semifinal, quartas de final e oitavas de final”;

          Linha do tempo com a realização da Copa a cada 4 anos e respectivos campeões;

          Quantidade de jogadores em cada time;
          Painel com a tabela dos jogos;

         Análise do placar dos jogos do Brasil.

História e Geografia:

     Atividades gráficas disciplinares utilizando figuras e informações sobre o tema;

     Pesquisa: - A História das copas;
     Localização do Brasil e África do Sul no mapa;
     Cada país tem sua bandeira e seu hino;

      Estudo da Bandeira Brasileira e Hino Nacional como Símbolos Nacionais;

      Mão de obra temporária na Copa do Mundo;

      O respeito e valorização de cada país e seleção (Abordar a união dos povos, o trabalho coletivo, o respeito
       entre as raças, crenças e regras impostas, conceitos “vitória/derrota”;

      Conversas de roda para reforçar o espírito patriótico.

Ciências:

        Atividades gráficas disciplinares utilizando figuras e informações sobre o tema;      
        Pesquisa: - Cardápio dos jogadores na Copa;
        A importância de uma alimentação bem equilibrada para nossa saúde;

        Cartaz informativo com os valores nutricionais de alguns alimentos;

        Textos com curiosidades sobre a importância da prática de esportes, condicionamento físico e repouso para nossa boa saúde física e mental;

        Montagem de cardápio;

        Cuidados com fogos e brincadeiras de risco.

         Observar no meio ambiente as mudanças ocorridas em razão da Copa (pinturas, enfeites, lixo,etc.
        Analisar aspectos positivos (torcida, união, alegria) e negativos (poluição visual, sujeira)

Inglês:

         Conversa de roda e pesquisa sobre os países que falam inglês.

Recreação:

        Pesquisa:  Como se caracteriza um torcedor de futebol (Combinar de se caracterizarem nos dias dos jogos do Brasil)

       Organização Campeonato Interno de Futebol;

         Ensaio de coreografias e grito de guerra;

         Artesanato: Confecção da Bandeira Nacional/ viseira verde e amarela/ chocalho

         Culinária: - Cocada verde/amarela;

       - gelatina verde/amarela;

       - Pipoca com queijo / doce.

6-      Culminância:

        Confecção de livro (Paixão Nacional) com as atividades gráficas executadas durante o Projeto (Marcar todas as páginas de verde/amarelo;

         Premiação dos Jogos;

         Exposição dos cartazes, livros, pesquisas, culinárias e artesanatos para visitação da família;

Elaborado por: Adriana Tavares